La prochaine étape passe par l'autodétermination en éducation

Cette célébration a permis de reconnaître le chemin parcouru, les liens tissés avec les communautés et partenaires, et la contribution des personnes qui font vivre l'institution.

Depuis 15 ans, Kiuna forme une relève en offrant une éducation collégiale de qualité ancrée dans les cultures, les langues, les savoirs et les réalités des Premières Nations. L'événement a permis de célébrer ce parcours tout en ouvrant un nouveau chapitre pour les générations futures.

Une institution collégiale unique au Québec

Kiuna demeure la seule institution collégiale pour et par les Premières Nations au Québec. Depuis son ouverture à Odanak en 2011, elle est devenue un lieu d'apprentissage, de transmission, de rencontres et d'appartenance pour des étudiants provenant des 11 Premières Nations du Québec.

En 15 ans, plus de 200 personnes ont obtenu leur diplôme à Kiuna et, chaque année, près de 150 étudiants fréquentent l'institution. Ces chiffres témoignent du rôle que joue Kiuna dans le développement d'une relève engagée et porteuse des aspirations de ses communautés.

Une éducation ancrée dans les réalités des Premières Nations

Pour Kiuna, l'éducation ne se limite pas à transmettre des connaissances. Elle constitue également un espace où les cultures, les langues, les savoirs et les traditions occupent une place centrale. Cette approche contribue à créer un milieu d'apprentissage chaleureux et motivant, profondément ancré dans l'identité, les valeurs et les traditions des Premières Nations.

« Les célébrations des 15 ans de Kiuna démontrent toute la force d'un modèle d'éducation pensé par et pour les Premières Nations. Aujourd'hui, notre responsabilité est de pérenniser cette réussite et de permettre à nos jeunes d'aller encore plus loin. Kiuna a ouvert la voie au collégial. Avec le projet Maison des savoirs, nous prolongeons notre vision jusqu'aux études universitaires et faisons un pas de plus vers une plus grande autonomie en éducation », affirme Denis Gros-Louis, directeur général du Conseil en Éducation des Premières Nations.

Un continuum postsecondaire par et pour les Premières Nations à consolider

Depuis la création du projet de Kiuna, les chefs et l'Assemblée des Premières Nations Québec-Labrador ont soutenu le développement de l'institution et sa mission auprès de la relève.

Après 15 années de développement et de réalisations, Kiuna a démontré ce qui est possible lorsque les Premières Nations prennent en main leur éducation. Forte de cette expérience, l'institution souhaite maintenant franchir une nouvelle étape. Elle demande au gouvernement du Québec de lui accorder le statut de collège constituant afin de lui conférer l'autonomie institutionnelle et pédagogique correspondant à sa mission et à son développement.

« Pour offrir à nos jeunes un véritable continuum éducatif, du primaire aux études supérieures, les Premières Nations doivent pouvoir prendre les décisions qui touchent leur éducation. Kiuna ne peut pleinement jouer son rôle dans ce continuum sans l'autonomie institutionnelle et pédagogique nécessaire à sa mission. Nous invitons le gouvernement du Québec à travailler en collaboration avec nous afin de faire de cette autonomie une réalité », indique Médérik Sioui, directeur de Kiuna.

Pour plus d'information

Institution Kiuna
1205, route Marie-Victorin
Odanak Québec
Canada J0G 1H0
kiuna-college.com/