Fédération des cégeps

Créée en 1969 dans le but de promouvoir le développement de la formation collégiale et des cégeps, la Fédération des cégeps est le regroupement volontaire des 48 collèges publics du Québec. Porte-parole officiel et lieu de concertation des cégeps, la Fédération a pour mission de favoriser leur développement, d'assurer leur rayonnement, de faire la promotion de leurs intérêts et de les défendre.

En plus de diffuser de l'information auprès de ses membres, de ses partenaires et des médias, la Fédération offre aux établissements du réseau collégial public un ensemble de services et de conseils en matière de pédagogie, d’affaires étudiantes, d’affaires internationales, de formation continue et de services aux entreprises, de financement, de recherche, de ressources humaines, d’évaluation de la scolarité, d’affaires juridiques, de ressources informationnelles, de négociation et de relations du travail et de communications.

La structure de la Fédération des cégeps

• L’Assemblée des membres, composée des directions générales ainsi que des présidences de conseil d’administration des 48 cégeps, détermine les orientations et les objectifs de la Fédération des cégeps.        
• Le Conseil des directions générales est le conseil d’administration de la Fédération. Il voit à la mise en œuvre des priorités de l’Assemblée des membres. Il est formé des directeurs généraux et des directrices générales des 48 cégeps.
• Plusieurs centaines de cadres et de hors-cadres des collèges sont regroupés en sept commissions et deux comités qui mènent des travaux d’analyse et jouent un rôle consultatif :
• Commission des affaires pédagogiques
• Commission des affaires étudiantes
• Commission des affaires de la formation continue
• Commission des affaires matérielles et financières
• Commission des affaires de relations du travail et de ressources humaines
• Commission de la recherche
• Commission des ressources informationnelles
• Comité des affaires internationales
• Comité des communications

Plusieurs centaines de gestionnaires et de membres professionnels employés du réseau collégial sont regroupés dans six communautés de pratique et un regroupement dans lesquelles ils peuvent collaborer, se concerter et échanger sur leurs pratiques, mais aussi s’impliquer dans des groupes de travail :

• Le Carrefour de la réussite au collégial :
  • Réseau des répondantes et des répondants de la réussite (Réseau Repcar)
  • Réseau des répondantes et des répondants du dossier du français (Réseau Repfran)
  • Regroupement des directions adjointes responsables de la réussite
• Le Réseau des répondantes et des répondants des données de la réussite (Réseau Repstats)
• Le Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC)
• Le Regroupement des bibliothèques collégiales du Québec (REBICQ)
• Le Réseau intercollégial de l’intervention psychosociale (RIIPSO)